23-19 · 学什么技能划算
要背的内容按将来的用法出题考自己,别原样背一遍就算完
说人话
合上书考自己,好处不只停在背过的那几个字上。192 项对比、一万多人合起来算,它对换了题型的题、对应用题和推理题也管用,幅度中等偏小。但有两种情况效果最弱:把问法和答案对调,以及只在书上见过、从来没被考过的内容。
成本
不花钱,也不多花时间。变的只是练法:把「原样背一遍」换成「按将来的用法出题考自己」。难在得先想清楚这些东西将来要怎么用。
收益
一项荟萃分析汇总了 40 多年的研究,含 67 篇已发表和未发表的文章、122 个实验、192 个迁移效应量,总人数 10382 人。和「再看一遍但不考」的对照相比,练习性测验带来的学习确实能迁移到别的情境,效应量 d=0.40(95% CI 0.31 到 0.50)。迁移最强的几种情况是:换一种题型考、考应用题和推理题、医学诊断类的问题、考意思相近的线索词。迁移最弱的几种是:把刺激和反应对调、初学时见过但没被考过的材料、例题类问题。有三个调节因素强烈影响会不会出现正向迁移。它们是练时和考时的作答形式是否一致、有没有做过带详细反馈的提取练习,以及初次测验答对没有。作者还用两种方法校正了发表偏倚。调节因素的效应量受影响很小,但截距估计被明显压低:上面这些条件一个都不具备时,常常看不到正向迁移
原文怎么说
Pan SC, Rickard TC (2018). Transfer of test-enhanced learning: meta-analytic review and synthesis. Psychological Bulletin, 144(7), 710-756. <https://doi.org/10.1037/bul0000151>
备注
「背」这个词平时把两件事混在一起:把材料再过一遍(反复读、划重点),和合上书主动回想。前一类在那份给十种学法排队的综述里评级最低,想看评级本身见第 16 条(别把划重点、反复读、写摘要当成主要学法)。要做的是后一类:合上书主动回想,具体见第 14 条(合上书自测),而且要分几天做,见第 15 条(摊到几天)。做法是先想清楚将来怎么用:是要在卷子上选出来,还是要在现场判断出来,然后照那个形式出题考自己。反过来对调着考一遍也值得做,因为这份荟萃分析里对调方向的迁移最弱,两个方向都得练到。
参考文献
相关条目
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- 23-1不满 16 周岁没有「去打工」这个选项:招你的单位每月被罚 5000 元,肯招的都是黑工
- 23-2把「读书有没有用」也放进死亡率账里:每多受一年教育,成人死亡风险降约 1.9%
- 23-3判断「学历是不是贬值了」之前,先看全国的学历结构:每 10 万人里只有 15467 人有大学文化程度(2020 年普查,2025 年抽样推算约 19%)
- 23-4「读不起」先按政策算一遍:公办中职学费对农村和困难学生大多已免,助学金 2300 元,助学贷款每年最高 2 万
- 23-5没考上普高不等于路断了:中职有贯通招生和单独考试,事业单位技能岗位招聘还可以降学历要求
- 23-6把「读书还是打工」算成一道题:先去打工早挣的三年工资,对上接着读书换来的、往后几十年的年收入差
- 23-7先记住基准线:多受一年教育,全球平均的私人回报(落到自己收入上的那部分)约为每年 9%
- 23-8花钱考证之前,先查这张证在不在国家职业资格目录或人社部备案的评价机构名单里
- 23-9培训优先走政府补贴渠道,别一上来就自费报商业班
- 23-10挑技能时优先看「要不要动手、要不要现场判断」,这类最难被自动化顶掉
- 23-11学之前先确认这个技能有没有等级评价,等级能不能换成钱
- 23-12别把「网上说工资高」当成缺人,去查当地的紧缺职业目录和补贴目录
- 23-13同样的钱和时间,优先选能直接上岗的短周期项目
- 23-14学完先合上书自己考一遍,别回头重读
- 23-15把同样的时间摊到几天,别一次学完
- 23-16别把划重点、反复读、写摘要当成主要学法
- 23-17几种题型混着练,别一种连做二十道
- 23-18别按「我是视觉型、他是听觉型」挑学法
- 23-20评职称先弄清自己在哪个系列、哪一级,再按单位性质找申报渠道
- 23-21会计这类初级、中级职称靠全国统考拿,先对照学历和工作年限去报名
- 23-22别找中介代评、别买论文代写、别在材料上造假:查实就撤销职称,记诚信档案 3 年
- 23-23拿到职称不等于涨工资:先问清单位是按岗位比例评聘,还是评了不一定聘
- 23-24本科毕业要不要接着读硕士:先算学费和少挣的两三年工资,再看自己读的专业多挣不多挣;已经上班的可以读非全日制,证书和全日制效力相同
- 23-25硕士毕业要不要接着读博士:目标岗位明确要博士才读,读之前把心理负担也算进去